Ahora si hemos llegado al final... gracias, gracias y gracias de corazón a todos nuestros chic@s y familias por este curso tan accidentado pero a la vez tan fantástico y entrañable. El jueves esperamos veros aunque sea unos minutillos, tenéis las indicaciones en la publicación de AYER.
Aquí os dejamos nuestra carta de despedida y un enlace para que podáis descargaros la orla (con las notas os la damos impresa) y el video de la despedida de ayer.
Buenos días a tod@s!!! nos vemos en un rato todos juntos para despedirnos!!! recordad:
A LAS 11:00 EN TEAMS LOS DOS GRUPOS
EL DÍA 25 HAREMOS LA ENTREGA DE NOTAS, LA FIRMA Y ENTREGA DE EXPEDIENTES Y LA DEVOLUCIÓN POR VUESTRA PARTE DE LOS LIBROS DE RELEO. ESTOS LIBROS DEBERÁN IR EN UNA BOLSA CON EL NOMBRE Y EL CURSO. SI ALGUIEN QUIERE DONAR LOS LIBROS PARA EL BANCO DE LIBROS TAMBIÉN TIENE QUE TRAERLOS ESTE MISMO DÍA EN UNA BOLSA CON EL NOMBRE.
RECORDAD QUE ES NECESARIO QUE UN PADRE/MADRE O TUTOR LEGAL MAYOR DE EDAD VENGA A FIRMAR Y RECOGER EL EXPEDIENTE.
A CONTINUACIÓN OS DEJAMOS EL HORARIO ASIGNADO A CADA FAMILIA, TENÉIS QUE ENTRAR POR GENERAL RUIZ Y POR LA PUERTA DEL PATIO DE INFANTIL:
Buenos días! Por fin...... ÚLTIMO DÍA DE CLASE!!!!!
EL LUNES HACEMOS NUESTRO ÚLTIMO TEAMS DE DESPEDIDA A LAS 11:00!!!! LAS DOS CLASES JUNTAS! OS ESPERAMOS A TODOS!!!!
¡¡¡¡MUY IMPORTANTE!!!! EL PRÓXIMO DÍA 25 DE 9:00 A 14:00 (SEGÚN HORA ASIGNADA A CADA FAMILIA), PROCEDEREMOS A DAR LAS NOTAS, LA ORLA Y FIRMAR Y RECOGER EXPEDIENTES PARA QUE OS LLEVÉIS AL INSTITUTO. TAMBIÉN LOS QUE TENGÁIS LIBROS DE RELEO DEBERÉIS TRAERLOS. EL LUNES COLGAREMOS EN EL BLOG LAS HORAS QUE OS ASIGNAMOS A CADA FAMILIA (SOLO PUEDE FIRMAR EL EXPEDIENTE UN FAMILIAR O TUTOR LEGAL MAYOR DE EDAD). SI ALGUIEN NECESITA QUE SE LE ASIGNE UNA HORA DE ESA MAÑANA EN CONCRETO POR TENER ALGÚN PROBLEMA INELUDIBLE, TIENE TODO ESTE FIN DE SEMANA PARA HACERNOSLO SABER A TRAVÉS DE UN CORREO E INTENTAREMOS PONERLE SOLUCIÓN, SI NO, SERÁ EN ESTRICTO ORDEN ALFABÉTICO.
La programación para hoy es:
Inglés:
Entrad en el apartado de inglés para comprobar si tenemos nuevo trabajo.INGLÉS
Naturales:
Último esquema!!!!!
Mates:
Hoy vamos a trabajar la mediana, el rango y la probabilidad, unos conceptos que tenéis en las páginas 224, 225 y 226. Leemos con calma las explicaciones, copiamos los recuadros más oscuros (de la probabilidad no hay recuadro) y hacemos el ejercicio 1 de la 224, 1 de la 225 y 1 y 2 de la 226.
Lengua:
Corregimos la ficha-examen
La tarea para hoy es que escribáis una pequeña despedida para leer a vuestros compañeros el lunes.
Sociales: ENVIAR EL ESQUEMA QUE HABÉIS HECHO DEL TRANSPORTE Y EL TURISMO.
Buenos días y feliz jueves! ¡¡ Hoy nos vemos en Teams!
6ªA a las 11:00 y 6ªB a las 12:00
NOTA INFORMATIVA RELEO + ALUMNOS QUE PASAN AL INSTITUTO:
“El alumnado beneficiario podrá hacer la solicitud de libros en el centro que se le adjudique cuando se resuelva el proceso de admisión, pudiendo hacerlo en el momento que se vaya a formalizar la matrícula”
El trabajo propuesto para hoy:
Mates:
Vamos a por la media y la moda!. Página 222 leemos bien la información que nos dan y copiamos la parte más oscura del recuadro. Hacemos los ejercicios 1, 2 y 5 de la página 222 y 223. Música:
Vamos a la página de música y miramos si tenemos tareas nuevas: MÚSICA
Lengua: Corregimos el análisis morfológico de ayer.
Aquí os dejamos la última ficha-examen de lengua del curso! a por ella! Nos la enviáis a lo largo del día de hoy! Acordaros de mandar las fotos del tema 11 y 12 que hemos hecho de forma conjunta.
Lengua:
Aquí os dejamos las actividades de cada libro, cada uno que haga las del libro que escogió, nos las tenéis que mandar a lo largo de esta semana (DOMINGO MÁXIMO), que no se os olvide. Si alguien se ha leído los dos libros que escoja solo uno para las actividades.
Mañana jueves a las 11:00 nos reunimos los de 6ºA y a las 12:00 los de 6ºB por TEAMS!
Mate:
Después de corregir vamos a trabajar que es la frecuencia absoluta y relativa. Son dos contenidos muy fáciles que aprenderéis en cuanto leáis la explicación de la página 221.
Igual que ayer copiad la parte del recuadro más oscuro y haced los ejercicios 1 y 2.
Plástica:
Seguimos reinterpretando cuadros!! después de ver vuestra Menina de Velázquez y vuestro cuadro de El Grito de Munch ahora queremos que hagáis el cuadro de "Los tres Músicos" de Pablo Picasso con polígonos y cuerpos geométricos. Esta actividad y todas las que no hayáis entregado (colores y emociones, Menina, Grito y Los tres músicos) podéis entregarlas hasta el viernes 19.
Sociales:
Leer la página 84 y 85 de vuestro libro "El transporte y el turismo" y haced un pequeño esquema de esta parte. Este trabajo lo tenéis que realizar entre hoy y el viernes.
Lengua: Corregimos el análisis sintáctico de ayer. Hoy vamos a coger del ejercicio 1 de la página 195 las tres últimas oraciones y vamos a hacer el análisis morfológico de ellas. Mañana tenemos la última ficha-examen de lengua del curso.
Inglés:
Nos metemos en la página de Ángel a ver que tenemos nuevo: PÁGINA DE INGLÉS
¡Hola chicos! último martes de trabajo!!!!!!! venga vamos!!!
El trabajo para hoy martes:
Mates:
Corregimos el ejercicio de cálculo de ayer.
Y empezamos a trabajar la estadística. Viene muy bien explicado, por tanto tenéis que leer con calma la explicación de la página 220 y copiar el trozo morado más oscuro en vuestro cuaderno. Y hacemos los tres ejercicios de la página (1, 2 y 3).
Inglés:
Os metéis en la página de inglés para ver si tenéis nueva tarea. INGLÉS
Naturales:
Volver a leer el esquema del magnetismo y ver los videos para entenderlo bien.
Sociales:
Copiamos y entendemos bien el esquema del sector terciario.
Lengua: Vamos a realizar el ejercicio 1 de la página 195 de análisis sintáctico.
¡Buenos días chic@s! última semana de trabajo!!!!!!!!! vamos a por ella!!!!!!!!!!
Valores/Religión:
Los que vais a religión atentos al blog de religión: BLOG RELIGIÓN
Vamos a hablar del medio ambiente ya que el pasado viernes día 5 de junio fue el Día Mundial del Medio Ambiente, para ello vamos terminar nuestro curso de valores con unas actividades que empezasteis a hacer el lunes pasado y este sobre el Medio Ambiente (nos las tenéis que mandar a lo largo de esta semana y damos por acabado nuestro curso de valores):
1, 2, 3, 4 y 5 página 106 y 107
9 y 10 página 109
Como siempre os subimos las páginas de vuestro libro aquí para el que se lo dejara en el cole: LIBRO DE VALORES
Natu:
Seguimos con el tema y empezamos el magnetismo. Como siempre aquí tenéis el esquema que como ya sabéis hay que leer con calma, copiarlo o pegarlo en el cuaderno y subrayarlo.
Corregid el análisis morfológico de las oraciones que os dejamos el jueves.
Aquí os dejamos las actividades de cada libro, cada uno que haga las del libro que escogió, nos las tenéis que mandar a lo largo de esta semana (DOMINGO MÁXIMO), que no se os olvide. Si alguien se ha leído los dos libros que escoja solo uno para las actividades.
Corregir bien los ejercicios del examen y autoevaluaros como lo llevamos haciendo estos meses, como son muchas las operaciones que habéis tenido que hacer, puntuaros bien el ejercicio si tenéis bien el proceso aunque algún calculo haya "bailado". Hoy vamos a repasar un poquito de cálculo. Página 236 ejercicio 7. Y hacemos la portada del último tema de mates, el tema 12. EF: Nos metemos en el blog de Sonia para ver que trabajo nos ha dejado para esta semana: BLOG DE EDUC. FÍSICA
Entrad en el apartado de inglés para comprobar si tenemos nuevo trabajo.INGLÉS
Naturales (los de alemán no os olvidéis de mirar el blog de Luisa a ver si tenéis tarea):
Os dejamos el tercer esquema del tema de la electricidad. Leedlo y estudiarlo con calma:
Mates:
Corregimos los problemas y hacemos la ficha-examen del tema 11.Ya sabéis que lo tenéis que enviar a lo largo del día de hoy con fotos del tema de vuestro cuaderno.
Lengua:
Hoy os dejamos un esquema resumen de lo que hemos aprendido de análisis sintáctico hasta ahora. Tenéis que descargarlo, copiarlo o pegarlo en vuestro cuaderno, la semana que viene seguimos trabajando con el análisis.
Sociales:
Esta semana (las tres sesiones de sociales de la semana) son para que hagáis el mapa de este sector secundario al igual que hicisteis el del sector primario. Esta vez, tenéis ayuda ya que el mapa ya se encuentra hecho en la página 81 de vuestro libro. No se trata de que lo copiéis sin más, sino que lo entendáis y que lo presentéis limpio y completo, con su leyenda incluida. Tenéis hasta el domingo día 14. ¡A trabajar!
Esta actividad será una parte muy importante de la evaluación de este tema.
¡¡¡Buenos días a todos!!! Llegamos al miércoles y seguimos trabajando con ánimo y energía.
Mañana jueves a las 11:00 nos reunimos los de 6ºA y a las 12:00 los de 6ºB por TEAMS!
Mate:
Corregimos como siempre nuestras actividades. El tema ya está terminado, hoy vamos a repasar con las siguientes actividades:
Página 210: actividades 7,8 y 9
Plástica:
Seguimos reinterpretando cuadros!! después de ver vuestra Menina de Velázquez y vuestro cuadro de El Grito de Munch ahora queremos que hagáis el cuadro de "Los tres Músicos" de Pablo Picasso con polígonos y cuerpos geométricos. Esta actividad podéis entregarla hasta el viernes 19.
Sociales:
Esta semana (las tres sesiones de sociales de la semana) son para que hagáis el mapa de este sector secundario al igual que hicisteis el del sector primario. Esta vez, tenéis ayuda ya que el mapa ya se encuentra hecho en la página 81 de vuestro libro. No se trata de que lo copiéis sin más, sino que lo entendáis y que lo presentéis limpio y completo, con su leyenda incluida. Tenéis hasta el domingo día 14. ¡A trabajar!
Esta actividad será una parte muy importante de la evaluación de este tema.
Lengua:
Hoy chicos vamos a hacer un resumen de lo que hemos aprendido durante este año de análisis morfológico. Os dejamos aquí un esquema de todos los tipos de palabras que hemos estudiado y lo que debemos decir de cada una de ellas cuando hacemos un análisis morfológico.
¡Hola chicos! ¡VAMOS A DESAYUNAR Y A POR EL MARTES!
¡¡IMPORTANTE!! Este viernes día 12 podéis venir a recoger el material que os habéis dejado en el colede 9:00 a 10:00h.
Dentro de esa hora os citaremos para que dicha entrega se realice de forma escalonada:
Debéis acceder al colegio por General Ruiz, bajar las escaleras y salir del colegio por debajo de la rampa hacia General Ruiz. (Estará señalizado). De esta forma los pasillos y los accesos son unidireccionales y en ningún momento os cruzaréis de frente.
Los que tengáis que recoger lo de varios hermanos (6º, 5º, 4º o 3º) deberéis ir al turno del hermano menor.
Si tenéis libros de la biblioteca debéis traerlos.
OS PEDIMOS QUE MANTENGÁIS LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE NOS EXIGEN: MASCARILLAS, GUANTES Y DISTANCIA RECOMENDADA. NO VAMOS A PODER PARAR A SALUDAROS O COMENTAR TEMAS INDIVIDUALES POR LA FALTA DE TIEMPO, ASÍ QUE SI ALGUIEN TIENE ALGUNA DUDA DEL PROCESO, O ALGO QUE COMENTARNOS, HACEDLO POR MAIL O POR TEAMS ANTES DE IR.
El trabajo para hoy martes:
Mates:
Corregimos las dos actividades de los cuerpos redondos y seguimos con su volumen. Página 208: 3 y 5
Inglés:
Os metéis en la página de inglés para ver si tenéis nueva tarea. INGLÉS
Naturales:
Segundo esquema del tema relativo a la corriente eléctrica, es un esquema muy cortito y muy fácil, así que lo leéis, lo estudiáis y lo copiáis.
Sociales:
Esta semana (las tres sesiones de sociales de la semana) son para que copiéis el esquema del sector secundario y hagáis el mapa de este sector al igual que hicisteis el del sector primario. Esta vez, tenéis ayuda ya que el mapa ya se encuentra hecho en la página 81 de vuestro libro. No se trata de que lo copiéis sin más, sino que lo entendáis y que lo presentéis limpio y completo, con su leyenda incluida. Tenéis hasta el domingo día 14. ¡A trabajar!
Lengua:
Hoy vamos a leer la página 196 y la página 212 para terminar de estudiar los signos de puntuación que podemos encontrar en un texto, una vez leído y entendido vamos a hacer:
¡Buenos días chic@s! venga! no os quedéis dormidos que comenzamos nueva semana y ya no queda nada para unas merecidísimas vacaciones!!
Valores/Religión:
Los que vais a religión atentos al blog de religión: BLOG RELIGIÓN
Vamos a hablar del medio ambiente ya que el pasado viernes día 5 de junio fue el Día Mundial del Medio Ambiente, para ello vamos terminar nuestro curso de valores con unas actividades que debéis hacer este lunes y el que viene sobre el Medio Ambiente:
1, 2, 3, 4 y 5 página 106 y 107
9 y 10 página 109
Como siempre os subimos las páginas de vuestro libro aquí para el que se lo dejara en el cole: LIBRO DE VALORES
Natu:
Corregimos la evaluación de la parte de la energía.
Comenzamos tema nuevo!! vamos a hacer como siempre la portada del último tema de nuestro libro, el tema 6 "LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO"
Y vamos a comenzar leyendo, estudiando y copiando el primer esquema relativo a la carga eléctrica, una propiedad que adquiere la materia en ciertas ocasiones y que es necesario entender para estudiar la electricidad.
Para entenderlo mejor os dejamos como siempre un video que debéis ver:
Corregir bien los ejercicios del viernes. Empezamos a trabajar el volumen de cuerpos redondos, en el cuaderno vais a haceros un recuadro parecido a las explicaciones de vuestro libro, en el que pongáis las tres fórmulas referentes a el volumen de los tres cuerpos redondos (cono, cilindro y esfera). Seguimos los mismos pasos para el volumen de pirámides y prisma: 1º Poner la fórmula del volumen. 2º Sustituir los datos. 3º Poner el resultado con la unidad de volumen correspondiente. Un vez hecho nuestra teoría hacemos el ejercicio 1 y 2 de la página 208. EF: Nos metemos en el blog de Sonia para ver que trabajo nos ha dejado para esta semana: BLOG DE EDUC. FÍSICA
Entrad en el apartado de inglés para comprobar si tenemos nuevo trabajo.INGLÉS
Naturales (los de alemán no os olvidéis de mirar el blog de Luisa a ver si tenéis tarea):
Esta vez, no tenemos ficha-examen sino que tenéis que hacer las siguientes actividades de vuestro libro y enviárnoslas a lo largo del día de hoy. Será la nota de la parte de energía del tema 5.
2 página 103
b página 104
5 (de forma individual) y 6 página 105
11 y 13 página 107
8, 9 y 10 página 110
Mates:
Corregimos el ejercicio 2.
Seguimos trabajando el volumen de prismas y pirámides. Hacemos los ejercicios 3, 4 y 5 de las páginas 206 y 207. (En el ejercicio 5 la figura verde se descompone en dos prismas, luego sumáis los dos volúmenes)
Lengua:
Corregimos las palabras coloquiales y seguimos trabajando con palabras que utilizamos todos los días, los extranjerismos, arcaísmos y neologismos. Vamos a hacer la página 209, es también super sencilla!
Sociales:
Terminar el trabajo del mapa económico europeo del primer sector. Tenéis hasta el domingo para enviárnoslo.
RECORDATORIO DEL TRABAJO: ¿Y cómo hacemos eso? aquí os dejamos un mapa mudo de Europa en el que tenéis que completar colocando los datos del esquema de ayer del sector primario. Por ejemplo si en España, en la zona de Castilla y León se producen cereales, debéis dibujar en la Comunidad de Castilla y León, un símbolo que represente un cereal, por ejemplo una espiga. Si en Noruega destaca la pesca, tenéis que dibujar en sus costas un símbolo que represente la pesca, por ejemplo un pez.
Os dejamos a continuación un ejemplo de un mapa económico de España:
¡Buenos días y feliz jueves! ¡¡ Hoy nos vemos en Teams!
6ªA a las 11:00 y 6ªB a las 12:00
El trabajo propuesto para hoy:
Mates:
Corregimos las actividades de ayer de la página 210-
Hoy vamos a empezar a trabajar cómo calcular el volumen de prismas y pirámides, para lo cual solo tenemos que aplicar las siguientes fórmulas:
VOLUMEN DE UN PRISMA = ÁREA DE LA BASE X ALTURA ÁREA DE LA BASE X ALTURA VOLUMEN DE UNA PIRÁMIDE = ______________________________ 3
Leed con calma la explicación de la página 206. Trabajamos escribiendo la fórmula y sustituyendo los datos sin olvidar poner en el resultado la unidad de medida de volumen. En los siguientes vídeos aparece muy bien explicado: https://youtu.be/n0j1XwaroHs https://youtu.be/VpOKrHNLcEM
Una vez visto los videos vamos a la página 206 y hacemos el ejercicio 2.
Música:
Vamos a la página de música y miramos si tenemos tareas nuevas: MÚSICA
Lengua:
Corregimos la comprensión lectora.
Vamos a hacer la página 193, es super sencilla porque trata sobre las palabras coloquiales, es decir, las que usamos en nuestro día a día para hablar con nuestros amigos o nuestra familia:
¡¡¡Buenos días a todos!!! Llegamos al miércoles y seguimos trabajando con ánimo y energía.
Mañana jueves a las 11:00 nos reunimos los de 6ºA y a las 12:00 los de 6ºB por TEAMS!
Mate:
Corregimos las actividades de los cuerpos redondos.
En los poliedros, un matemático y físico apellidado Euler estableció una relación entre el número de caras, vértices y aristas. La relación de Euler es la siguiente:
C + V = A + 2
Número de caras + número de vértices = Número de aristas +2
Tenéis que copiar en vuestro cuaderno la relación de Euler, en un recuadro y trabajar los siguientes ejercicios:
Página 210: ejercicios 2, 3, 4 y 5
Plástica:
Todo este tiempo hemos estado trabajando con los colores los cuales expresaban sentimientos y también hemos hecho unas versiones preciosas de un cuadro tan clásico como las Meninas. Pues hoy queremos hablaros de otro cuadro clásico que también a través de los colores y de la propia imagen que representa, expresa sentimientos, este es el "El Grito" de Edward Munch.
Lo que queremos que hagáis es vuestra propia versión de este cuadro tan interesante. Puede ser otra vez un collage, podéis hacerlo con lápices de colores, con acuarelas, cada uno lo que tengáis en casa o incluso podemos usar las nuevas tecnologías (para los más habilidosos) y hacer un montaje. Os dejamos unos ejemplos:
Sociales:
El trabajo para hoy y para el viernes que viene de sociales, es hacer un mapa económico europeo del primer sector. ¿Y cómo hacemos eso? aquí os dejamos un mapa mudo de Europa en el que tenéis que completar colocando los datos del esquema de ayer del sector primario. Por ejemplo si en España, en la zona de Castilla y León se producen cereales, debéis dibujar en la Comunidad de Castilla y León, un símbolo que represente un cereal, por ejemplo una espiga. Si en Noruega destaca la pesca, tenéis que dibujar en sus costas un símbolo que represente la pesca, por ejemplo un pez.
Os dejamos a continuación un ejemplo de un mapa económico de España:
Esta actividad será una parte muy importante de la evaluación de este tema.
Lengua:
Hoy vamos a corregir los ejercicios de ayer sobre la publicidad. Y vamos a practicar la comprensión lectora leyendo la lectura del tema 11 (página 190 y 191) y como siempre hacemos el test y los ejercicios de comprensión de la página 192.
Inglés:
Nos metemos en la página de Ángel a ver que tenemos nuevo: PÁGINA DE INGLÉS
Mates: Hoy nos vamos a centrarnos en los cuerpos redondos, para eso vamos a trabajar las siguientes actividades:
1, 2 y 3 página 204
4 y 5 página 205
Inglés:
Os metéis en la página de inglés para ver si tenéis nueva tarea. INGLÉS
Naturales:
Repasamos y estudiamos los tres esquemas de la energía. El viernes os pondremos unas actividades que nos permitirán evaluar estos contenidos.
Sociales:
Os dejamos aquí el siguiente esquema, tenéis como siempre que leerlo, copiarlo y estudiarlo:
Os dejamos un video para que lo tengáis todo más claro:
Lengua:
Vamos a hacer la portada del tema 11 y 12 juntas ya que estos temas los vamos a estudiar de forma conjunta.
Después vamos a leer la página 214 sobre la publicidad y vamos a hacer la 215. Estas páginas nos ayudarán a diseñar un anuncio publicitario sobre nuestra empresa que presentaremos el jueves en TEAMS a nuestros compañeros. También podéis leer las página 216 y 217 donde nos dan pautas y consejos para escribir un anuncio y un eslogan.
¡Buenos días chic@s! ¡comenzamos una nueva semana y un nuevo mes!! ya queda menos de curso así que vamos a aprovechar lo que queda trabajando a tope ¡¡mucho ánimo!!
Valores/Religión:
Los que vais a religión atentos al blog de religión: BLOG RELIGIÓN
Hoy tenéis que terminar y enviarnos vuestra investigación sobre Nelson Mandela. Los pasos para llevar a cabo esta investigación y las preguntas que tenéis que contestar, están la página 28 de vuestro libro, os la dejamos aquí por si alguien no tiene el libro:PÁGINA 28 VALORES
Natu:
Tenéis el último esquema de la energía, tenéis como siempre que estudiarlo y copiarlo en vuestro cuaderno:
Lengua:
Corregimos el examen del tema 10.
Comenzamos a leer un nuevo libro, podéis elegir entre dos, más adelante colgaremos las actividades:
El trabajo de hoy de matemáticas va a ser dibujar y rotular los elementos de los cuerpos geométricos, para eso vamos a poner el título "Elementos de los cuerpos geométricos" y vamos a dibujar el prisma y la pirámide hexagonales de la página 202 (ambas de color verde en el libro) y el cilindro, cono y esfera de la página 204 (aparecen de color amarillo en el libro). Una vez dibujados, escribimos el nombre de todos sus elementos.
EF:
Nos metemos en el blog de Sonia para ver que trabajo nos ha dejado para esta semana: BLOG DE EDUC. FÍSICA
